10 октября 2018 года в ГБУ КО СРЦН «Радуга» прошла встреча отца Николая с детьми, приглашенными родителями и сотрудниками на тему «Семейные ценности». В своем выступлении отец Николай рассказал о том, как важно для детей, чтобы семья была полной, чтобы оба родителя несли ответственность за воспитание подрастающих чад. Батюшка приводил много примеров из жизни, речь его была живой и эмоциональной. Поэтому все родители с большим интересом слушали и воспринимали его каждое слово. Во время всего выступления отец Николай располагал всех присутствующих своей искренностью и призвал приходить в храм, не стесняться священника, задавать вопросы, которые часто возникают у родителей, и на которые самостоятельно они не могут  найти ответа. Отец Николай пытался донести до родителей такую мысль, что церковь всегда выступает за крепкую семью, что надо стараться строить свою жизнь согласно Заповедям.  И тогда в семье будут царить согласие и гармония, только тогда будет создаваться та необходимая почва, на которой смогут расти и воспитываться дети, принося радость своим родителям, а в будущем обязательно станут крепкой и надёжной опорой для них. Батюшка отметил, важность процедуры причастия и высказал пожелание, чтобы это доброе дело продолжалось регулярно.

На простых и ярких примерах отец Николай объяснил детям православное понимание извечных вопросов человеческого бытия: что есть добро и зло. Он рассказал воспитанникам, как важно с детства воспитывать в себе такие жизненно важные и необходимые качества, как уважение друг к другу, терпение, любовь к ближнему, умение прощать.

По окончании беседы гостям был предложен чай с угощениями, все присутствующие сошлись в едином мнении о том, что подобные формы общения важны.

Алешина Л., заместитель директора

8-10 октября в Московской школе управления «Сколково» прошла III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Выбор маршрута», которую организует фонд «Выход» – фонд содействия решению проблем аутизма в России.

Стать участниками конференции довелось и специалистам Государственного бюджетного учреждения Калужской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» – логопеду Инне Коновалихиной и педагогу-психологу Наталии Смирновой.

Общеизвестно, что до сих пор наблюдается мало подвижек в направлении создания системы поддержки для людей с расстройствами аутистического спектра. Многие изменения в социальной сфере происходят только тогда, когда все участники этих изменений сумели договориться между собой и под необходимыми изменениями понимают одно и то же.

Как отметила Авдотья Смирнова, президент фонда, «эта конференция – пока единственное в России место встречи государства, общества, мировой науки и родителей детей с аутизмом. Без объединения этих четырех сил невозможно создать систему помощи людям с расстройствами аутистического спектра».

И хотя часть пути уже пройдена, очевидно, что консенсуса по всем вопросам организации помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра в России пока нет. Участники III Международной конференции «Аутизм. Выбор маршрута» обсуждали ключевые вопросы.

Главная цель конференции – анализ актуальных мировых научных данных, изучение эффективных стратегий и лучших международных и российских практик помощи детям и взрослым с расстройствами аутического спектра (РАС).

В обсуждении целей и задач участвовали ученые, исследующие разные аспекты аутизма, представители профессионального сообщества — врачи, учителя, заведующие и воспитатели детских садов, представители органов законодательной и исполнительной власти, руководители организаций, созданных родителями детей с РАС в России.

В соответствии с жизненным маршрутом человека с расстройствами аутистического спектра (РАС), все события конференции были структурированы по четырем блокам:

·        Диагностика.

Раннее выявление детей группы риска РАС. Ранняя постановка диагноза. Информирование родителей. Обучение педиатров. Внедрение современных международных инструментов диагностики РАС.

·        Ранняя помощь.

Вмешательства для коррекции РАС в раннем возрасте, имеющие научные доказательства эффективности. Семейно-центрированный подход. Родители как агенты эффективных вмешательств. Программы повышения родительской компетентности.

·        Образование.

Международные практики и подходы к образованию детей с РАС. Методы и практики в образовательных процессах. Модели создания специальных образовательных условий для детей с РАС. Подготовка специалистов для работы с детьми с РАС в системе образования России

·        Жизнь в обществе.

Поддерживаемое проживание и поддерживаемое трудоустройство людей с РАС. Инфраструктурные решения для организации жизнедеятельности людей с РАС. Вопросы адаптации взрослых людей с РАС в трудовых коллективах. Дневная занятость людей с тяжелыми формами РАС и другой ментальной инвалидностью

Специалисты ГБУ КО СРЦН «Радуга» отметили, что график работы был очень плотным, но очень интересным, содержательным и полезным. Инна Коновалихина и Наталия Смирнова принимали участие во многих мероприятиях конференции, обменивались с коллегами своими мыслями и наблюдениями.

Все участники конференции отметили, что IIIМеждународная научно-практическая конференция «Аутизм. Выбор маршрута» – это не только научное, но и важное общественное событие. Во время открытых дискуссий, которые прошли в Сколково, ученые, политики, педагоги, врачи, представители бизнеса, общественных движений обсудили самые сложные и спорные вопросы. Заменят ли роботы тьюторов, сколько в России людей с аутизмом, есть ли у людей с аутизмом потребность в изоляции от общества, нужны ли психоневрологические интернаты и т.д.

Но главный итог конференции заключался в том, что оказание помощи детям и взрослым с РАС должно стать делом не только отдельных специалистов и организаций, а иметь межведомственный и междисциплинарный подход.

Наталия Смирнова,

педагог-психолог ГБУ КО СРЦН «Радуга».

Четвертый год подряд на базе центра ГБУ КО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» реализуется комплексная программа социальной реабилитации для детей дошкольного возраста «Разноцветные ступеньки». Программа представляет собой комплексную систему занятий, упражнений, развивающих игр, диагностических заданий.

Интеллектуальная готовность ребенка наряду с эмоциональной и психологической готовностью является приоритетной для успешного обучения в школе, успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Также предполагает формирование активной жизненной позиции, освоение средств и способов познания окружающего мира.

Данная программа рассчитана на одно- и двухгодичное обучение. В этом году программу посещают 25 детей. В Центре дети занимаются до того момента, когда перед ними открываются двери общеобразовательной школы. Но даже потом родители могут обращаться за консультацией педагога-психолога, логопеда, социального педагога. Специалисты помогут справиться со всеми негативными признаками в поведении ребенка. Программа развития детишек включает в себя развитие речи и обучение грамоте, развитие математических представлений и логики, развитие познавательной сферы, ознакомление с окружающим миром, прикладное творчество.

Программа «Разноцветные ступеньки» рассчитана для детей в возрасте от 5 до 7 лет. Всех участников программы ожидают интересные интеллектуальные занятия, базирующиеся на авторских разработках сотрудников центра. Дошколята имеют возможность успешно подготовиться к школе, развить свои навыки, узнать об особенностях окружающего мира. Ребята вместе с родителями смогут поучаствовать в игровых программах, тематических праздниках, конкурсах, проводимых на базе нашего Центра. Это позволит создать радостную атмосферу, способствующую сплочению детей, педагогов и родителей.

В нашем учреждении работает команда профессионалов, которые любят собственное дело. Они способны создать идеальную обстановку для развития малышей, которые посещают «Разноцветные ступеньки».

Л.Алешина,

заместитель директора ГБУ КО СРЦН «Радуга»

             26 СЕНТЯБРЯ 2018 года в Калуге состоялся I детско-родительский фестиваль для семей, где воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Организаторы подготовили для ребят творческие мастер-классы, а для родителей консультации с психологами и специалистами.

             Цель фестиваля: преодоление стереотипов восприятия детей-инвалидов, интеграция детей с особенностями развития в общество.

             Организатор – Благотворительный фонд «Волонтеры детям» при поддержке гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного фондом Президентских грантов.

На арене ДК КТЗ было создано инклюзивное творческое пространство, соединяющее людей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников для совместного творчества, общения и взаимодействия.

Для участников была подготовлена большая программа, которая включала в себя лекции, творческие мастер-классы, консультации специалистов, интерактивные представления. В рамках фестиваля состоялся показ спектакля «Хармс играет и поет» в исполнении актеров уличного театра из Санкт-Петербурга «Бача».

Одновременно работали несколько зон: лекционная, интерактивная и творческая, на которых были задействованы несколько сотен юных калужан и их родителей. Для юных мастеров здесь оборудовали импровизированную столярную мастерскую, в которой можно было изготовить любую поделку.

Девочек привлекали мастер-классы по прикладному творчеству. Все дети рисовали, клеили, вырезали с большим удовольствием.

Поскольку фестиваль детско-родительский, взрослые могли получить консультации и важные советы у психологов и других специалистов в области коррекционной работы с «особенными» детьми.

Специалисты Государственного бюджетного учреждения Калужской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» также приняли активное участие в этом фестивале. Делегацию от учреждения возглавляла директор Мария Александрова, организовавшая работу своих специалистов на фестивале «Мы есть».

Педагог дополнительного образования Ольга Трихина провела мастер-класс «Осенний микс», на котором дети с ОВЗ и дети-инвалиды совместно с родителями изготовили красивые цветы из осенних листьев. Не смотря на видимую простоту поделки, все цветы оказались настолько разными, что в букете не было ни одного цветочка, похожего на другие. Название мастер-класса полностью себя оправдывало – получился действительно микс из роз, астр, хризантем и георгинов.

В интерактивной зоне работала психолог Наталия Смирнова. Работа со световым планшетом Sand-art привлекала не только детей, но и взрослых. Здесь строились зоопарки, прокладывались реки, возводились города, замки и даже ветлечебница для животных. Равнодушным не остался никто.

Здесь же были организовано пространство с развивающими играми для детей и их родителей. В «Мемо-домиках» прятались животные, которых необходимо запомнить и потом правильно отыскать, игры «Волшебный комодик» и «Ключики» увлекли не только дошкольников, но и учеников начальной школы. А игры «Дообль» оказалась настолько интересной, что в нее принялись играть и взрослые вместе со своими детьми. Игр и заданий было так много, что занятие по интересам нашлось каждому участнику фестиваля.

Параллельно с этим психолог оказывала консультативную помощь родителям/законным представителям детей в области организации образовательного и развивающего пространства для детей с ОВЗ в домашних условиях.

Логопед Инна Коновалихина консультировала родителей по вопросам речевого развития. Тут же, в консультативной зоне, она организовала мастер класс по изготовлению поделки «Дракончик» для развития речевого дыхания. Дракончики получались такими яркими и забавными, что каждый ребенок ушел со своей поделкой довольный и счастливый.

Заместитель губернатора Калужской области Руслан Смоленский отметил, что «Самая главная задача, которую мы ставили перед собой – собрать ребят, родителей. Увидеть их улыбки, радостное настроение. И чтобы они понимали, что они не одни - это главное для нас».

Фестиваль еще раз доказал, что дети с ограниченными возможностями здоровья на самом деле имеют неограниченные возможности для творческого самовыражения. Организаторы пообещали, что в следующем году фестиваль получит продолжение.

7 августа воспитанники ГБУ КО СРЦН «Радуга» побывали в прекрасном месте - парке птиц «Воробьи», расположенном рядом с селом Воробьи в Жуковском районе Калужской области. Поездку для детишек организовали наши старые добрые друзья – Межрайонная ИФНС №6 по Калужской области.

Ребята увидели более 2000 разнообразных по расцветке, форме и по размеру птиц. Здесь живут страусы, фламинго, туканы, павлины, совы, филины, фазаны, орланы, попугаи, голуби, лебеди, пингвины … Встречаются среди них и говорящие. Много представителей домашней птицы: куры, утки, гуси, индюки.

Помимо огромного количества птиц есть вольеры с дикими и домашними животными. Можно встретить животных жарких тропиков или саваны: сурикат, кенгуру, обезьян.… Дети могут погладить мини-пигов, камерунских коз, покормить гигантских кроликов-ризенов. Встречались и экзотические звери, например, обезьянки саймири, или "мертвая голова", чернорукие гиббоны вау-вау из тропических лесов Юго-Восточной Азии, а также маленькие, размером с крупную кошку, антилопы дикдик, обитающие в саваннах Африки, кистеухие степные рыси-каракалы, генетты. Посетили ребята и экзотариум с красивыми рыбками, насекомыми, рептилиями, ночными животными.

На территории есть искусственные пруды с рыбками и черепашками. На территории парка есть подвесной мостик, на котором можно покачаться и посмотреть своё отражение в чистой воде речки Истьи. В парке есть мини-ферма с домашними животными и страусами, пруд с карпами для рыбалки, парк камней.

От экскурсовода мы узнали, что в парке птиц животных не только содержат, но и разводят. Недавно удалось получить потомство от эму, грифовых цесарок и белых павлинов, священных майн, изумрудных и хохлатых голубей, куриных гусей, капских чирков и мандаринок, филинов, сипух, длиннохвостых неясытей.

Сам парк очень большой, красивый и уютный. Много в парке декоративных растений, цветов. Прекрасная природа, свежий воздух и пение птиц никого не оставило равнодушным. Уезжали мы из парка с огромным желанием снова приехать сюда. Выражаем благодарность за организацию поездки нашим друзьям.

И.А.Коновалихина, логопед