Утверждаю

Директор ГБУ КО СРЦН «Радуга»

__________________М.А.Валевач

                                                                                                 «____»_________________2011 г.

Показатели социального неблагополучия несовершеннолетнего и его семьи.

Разработаны в соответствии с ФЗ120 от 24.06.1999 года «Об основах системы профилактики детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», ФЗ124 от 24.07.1998 года «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Специалист по социальной работе, социальный педагог собирает максимальную информацию о ребенке и его семье. Характер информации определяет действия специалистов по разрешению трудной жизненной ситуации. Часто родители затрудняются охарактеризовать свои жизненные обстоятельства.

Данные показатели разработаны для более качественного и эффективного оформления необходимой документации и определения реального состояния трудной жизненной ситуации.

Для удобства социальные индикаторы, определяющие трудную жизненную ситуацию, проранжированы по блокам.

I.Внешние:

1.Материально необеспеченные семьи с низким социальным статусом.

2.Многодетные семьи.

3.Семьи с родителями-инвалидами (по зрению, по слуху, по нарушению опорно-двигательного аппарата, особенно, если кто-то лежачий).

4.Семьи-переселенцы из районов экологических катастроф и бедствий.

5.Семьи беженцев с территорий военных действий.

6.Семьи, изолированные от социального окружения языковым барьером.

7.Семьи с неправильным стилем воспитания (чрезмерная гиперопека, попустительство).

8.Семьи с неблагоприятным внутрисемейным эмоционально депривированным общением и взаимодействием (ругань, драки, издевательства), конфликтные семьи.

9.Семьи в хроническом состоянии развода («уходят-приходят»).

10.Несбалансированные семейные отношения второго брака (отчим, мачеха, дети от одного и другого брака,  дети мужа или жены от предыдущих браков).

11.Семьи, где один из родителей умер.

12.Неполные семьи (мать-одиночки или система «приходящего папы», «приходящей мамы».

13.Семьи с детьми-инвалидами.

14.Дети родителей, состоящих на учете в психоневрологическим диспансере.

15.Дети из семей с высокими доходами, но не контролируемые родителями в силу их занятости.

II. Отклоняющееся поведение родителей (семьи, находящиеся в социально опасном положении).

1.Неисполнение родителями своих обязанностей по жизнеобеспечению детей (отсутствие у детей необходимой одежды, регулярного питания, несоблюдение санитарно-гигиенических условий).

2. Отсутствие условий для воспитания детей (отсутствие работы у родителей, жилья и т.д.).

3. Отсутствие личного примера в воспитании детей со стороны родителей (пьянство, употребление наркотических веществ, аморальный образ жизни).

4. Вовлечение детей в противоправные действия (попрошайничество, проституция и т.д.).

5. Жестокое обращение с детьми со стороны родителей (нанесение физического, психического и морального ущерба ребенку).

6. Отсутствие контроля за воспитанием и обучением детей (отсутствие связи со школой, невнимание родителей к успеваемости ребенка).

III. Несовершеннолетние.

1. 1.Личностные особенности и стиль поведения несовершеннолетнего:

- внезапное снижение интереса к учебе;

- постоянные прогулы школы;

- вспышки раздражения и неуправляемого гнева;

- агрессивность к окружающим, враждебность;

- уход из дома;

- нанесение себе вреда (физических повреждений, употребление алкоголя, курение);

- жестокое обращение с животными;

- не признает социальные нормы поведения («не управляем» взрослыми);

- имеет склонность к воровству, лжи.

2. Бродяжничество, попрошайничество, злостное уклонение от посещения занятий в школе.

3. Употребление наркотических средств и (или) психотропных веществ без назначения врача, злоупотребление спиртными напитками.

4.Совершение правонарушения, повлекшее применение меры административного взыскания.

5. Совершение правонарушения до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность.

6. Освобождение от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии или в связи с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

7. Совершение общественно опасного деяния и не подлежащего уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством.

8. Получение отсрочки отбывания наказания или отсрочки исполнения приговора.

9. Освобождение из учреждений уголовно-исполнительной системы, возвращение из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, если в период пребывания в указанных учреждениях было допущено нарушение режима, совершение противоправных деяний.

10. Осуждение несовершеннолетнего за совершение преступления небольшой или средней тяжести и освобождение судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия.

11. Осуждение несовершеннолетнего условно, к обязательным работам, исправительным работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы.