Государственное бюджетное учреждение Калужской области

Информационно-аналитическая справка

по результатам анкетирования несовершеннолетних

в рамках Дня правового просвещения

Анкетирование несовершеннолетних на тему6 «Мои права и обязанности» проводилось в общеобразовательных учреждениях МР «Дзержинский район» и было приурочено ко Дню правового просвещения детей – 20 ноября.

Опрос проводился в МКОУ «Мятлевская СОШ». Всего в анкетировании приняло 50 подростков.

Анализ анкет выявил следующее:

• большинство несовершеннолетних знают и понимают, кто придумал обязанности. При этом 92% несовершеннолетних считают, что это – государство, 4% указывают, что они возникли сами по себе, а 4% затруднились с ответом.
• о своих правах и обязанностях подростки узнают, в основном, от учителей и друзей – 52%, от родителей – 36%, остальные – из различных источников.
• 88% несовершеннолетних знают некоторые законы, в которых упоминаются их права и обязанности, а 12% – не знакомы с таковыми совсем.
• Считают, что знают законы о правах и обязанностях практически все несовершеннолетние, однако, всего лишь 6% подростков при этом имели в виду Конституцию Российской Федерации, еще 12% говорили о некотором своде прав и обязанностей, а подавляющее большинство – 76% юношей и девушек – в качестве законов называли права несовершеннолетних или взрослых, но не сами законы.
• 80% подростков считают, что самым главным документом о правах и свободах граждан нашей страны является Конституция Российской Федерации. При этом 20% подростков думают, что этим документом является Уголовный кодекс РФ.
• Назвать международный документ, защищающий права детей, смогли лишь 14% несовершеннолетних. При этом подавляющее большинство – 62% подростков – вообще не ответили на данный вопрос, 16% несовершеннолетних посчитало, что это – Конституция Российской Федерации, 4% – считают, что паспорт гражданина РФ и еще 4% – что это Уголовный кодекс РФ.
• 80% опрашиваемой молодежи заявило, что знают, чем занимается Уполномоченный по правам детей, в то врем как 20% – никогда не слышали об этом.
• 84% несовершеннолетних хотели бы получать более подробную информацию о своих правах и обязанностях, и лишь 16% – этот вопрос не интересует.
• В случае нарушения прав и обязанностей учащиеся обращаются за помощью в полицию – 48% от общего числа опрошенных, в прокуратуру – 6%, в органы опеки и попечительства – 16%, к родным – 6%, остальные 22% респондентов затруднились с ответом. При этом про Детский телефон доверия вспомнили лишь 2% несовершеннолетних.
• На вопрос о том, исполняют ли сами школьники свои обязанности, утвердительно ответило 72% несовершеннолетних, отрицательно – 24% подростков, а 4% – ответили, что не знают об этом.
• Знают о наличии в школе учебного предмета, где говорят о правах и обязанностях учащихся, 84% несовершеннолетних, при этом большинство из них уточняет, что это – обществознание, не знают о таком учебном предмете 16% респондентов.
• На вопрос о том, какое право хотел бы иметь именно ты, ответы несовершеннолетних разделились следующим образом:

- 12% никакого, так как имеют и так достаточно прав;

- 8% - делать то, что хочется;

- 10% - право на бесплатное обучение в колледжах;

- 12% - право на необязательную сдачу экзаменов или упрощение процедуры экзаменов;

- 8% - право на дополнительный отдых, досуг;

- 2% - право на личную неприкосновенность;

- 48% подростков – не ответили на данный вопрос.

Вывод-резюме: несовершеннолетние слабо ориентируются в законах, призванных охранять их права и обязанности, практически не имеют информации о том, куда и к кому можно и нужно обращаться в случае нарушении прав и свобод. При этом роль самих образовательных учреждений в правовом просвещении несовершеннолетних, по их собственному мнению, минимальна, а это значит, следует повышать уровень правового просвещения подростков в школах, организовывая для них различные правовые клубы, лектории, викторины, интерактивные игры и т.п.

_____________ Н.А.Смирнова,

педагог-психолог.